E-learning Pendidikan

Berbagai macam pengertian pendidikan , yang telah di definisikan oleh para pakar pendidikan sesungguhnya tidak jauh berbeda dari definisi yang telah dirumuskan pada masa lalu. Seperti definisi pendidikan yang terdapat dalam UU dan GBHN di Indonesia. Pada dasarnya definisi tersebut telah melalui proses pemikiran yang panjang lalu kemudian dirumuskan dikembangkan menjadi definisi yang baru yang tetap memuat dasar-dasar filosofis dalam UU No. 20 Tahun 2003. Persoalan definisi ini bukanlah suatu persoalan yang mudah dan sepele, karena di dalamnya sesungguhnya sudah memuat dasar, tujuan, dan fungsi dari pendidikan tersebut. Hal tersebut sebenanrnya telah menjadi dasar pokok perlunya pendidikan didefinisikan sehingga semua orang yang memiliki kepentingan terhadap pendidikan dapat memahaminya. Apatah lagi jika seseorang itu berrofesi sebagai seorang tenaga pendidik atau seorang guru harus mampu memahami lebih mendalam termasuk ruang lingkup pendidikan yang menjadi bidang tugasnya. Tidak a

Di negara manapun pendidikan adalah merupakan aspek penting dan tidak terpisahkan dari program pembangunan. Bagaimana tidak pendidikan merupakan sebuah proses yang menyiapkan sumber daya manusia untuk dapat memiliki kemampuan dan keahlian yang dibutuhkan dalam pengembangan suatu negara. Kemajuan dan kemunduran sebuah negara sangat itentukan oleh kualitas SDM yang dimilikinya. Dan ini tidak lepas dari tugas bidang pendidikan untuk menyiapkannya. Perlu diketahui bahwa keberhasilan sebuah kebijakan dan program pembangunan sangat ditentukan oleh tingkat patisipasi masyarakat dalam mengimplementasikan program dan kebijakan terseut, dan ini tentu harus didukung oleh pendidikan. Tingkat kualita partisipasi masyarakat sangat dipengaruhi oleh latar belakan pendidikan yang dimiliki oleh masyarakat. Di samping itu, pendidikan juga dipahami sebagai sebuah proses penyiapan warga negara untuk dapat menjalankan tugas dan kewajibannya sebagai warga negara yang baik. Semua ini tidak lepas dari kemamp

Belajar adalah suatu kegiatan yang terjadi pada semua orang tanpa mengenal batasan umur, jenis kelamin, agama dan strata sosial. Dengan demikian, belajar tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Seseorang belajar untuk dapat memperoleh pengetahuan dan pemahaman terhadap sesuatu sehingga pada diri seseorang terjadi perubahan baik pada aspek kognitif, afektif dan psikomotoriknya. Seorang anak melewati proses belajar untuk dapat duduk, berdiri tegak, berjalan, dan bahkan belajar untuk dapat berbicara. Sehingga belajar bukanlah suatu hal yang baru. Pada hakikatnya belajar bagi manusia dimaksudkan agar mereka dapat memenuhi dan mengembangkan tingkah laku dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya. Dengan belajar, manusia dapat beradaptasi dengan lingkungannya, karena manusia mampu memahami, mengetahui dan merekayasa lingkungan hidupnya agar dapat mmebrikan dukungan dalam usaha mempertahankan dan melanjutkan kehidupan manusia. Hakikat Belajar dan Sumber Belajar Beberapa pendapat